10.3969/j.issn.1002-5154.2005.10.004
形式训练如何体现人文性
@@ 提及形式训练,不少同行疑虑重重:形式训练如此强调共性的"形式",如何有效落实"人文",实现工具性与人文性的统一?"语文是最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分",让学生理解掌握这个"工具"的目的不就是为了落实"人文"关怀传承民族的文化文明吗?
形式训练、如何体现、工具性与人文性、文化、理解掌握、交际工具、组成、语文、学生、文明、民族、传承
G63;G80
2005-11-17(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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