10.3969/j.issn.1002-5154.2005.07.007
先让他读懂再说--"诗家语探究"综合指导课
@@ 古诗词鉴赏单元结束后,我让学生课下搜集"唐诗·宋词"并作鉴赏,把鉴赏过程中遇到的问题书面提出来.几周后,反馈单陆续送来,人人有问题,少则二三个,多则十个以上.
古诗词鉴赏、学生、唐诗、搜集、宋词、反馈、单元
G63(中等教育)
2005-08-18(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
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点击收藏,不怕下次找不到~
10.3969/j.issn.1002-5154.2005.07.007
古诗词鉴赏、学生、唐诗、搜集、宋词、反馈、单元
G63(中等教育)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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