10.3969/j.issn.1002-5154.2005.06.027
可以这样概括课文内容
@@ 我讲<竹影>(人教实验版七年级下册)这一课时,按照教学要求应该对课文内容进行概括,以整体把握全文.我首先是进行概括方法的提示:六要素法(我很早以前就给学生们介绍了这种概括方法,即找出课文中的时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果,然后联成一句话:"什么人在什么时间什么地点为什么原因而做了什么事,结果怎样了."归纳为"六要素法";也借助英语:when,where,who,what,why,how,归纳为"5w+h".)接着让学生们认真阅读课文,再把自己所概括的写下来整理通顺.然后我开始检查,并指名一学生回答如下:
要素法、学生、阅读课文、整体把握、教学要求、方法、地点、七年级、整理、英语、事件、实验、人物、检查
G63(中等教育)
2005-07-14(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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