10.3969/j.issn.1002-5154.2005.05.003
回到真正的文本那里
@@ 曾几何时,鲁迅作品的研究与教学陷入以阐释革命政治意义为指归的窠臼,无论教材的选编还是文本的解读,都为凸显这种意义而削足适履,从而使深邃丰富的鲁迅变成简单狭隘的政治符号.
政治意义、政治符号、鲁迅作品、文本、窠臼、解读、教学、教材、几何、革命、阐释
G633.3(中等教育)
2005-06-09(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
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政治意义、政治符号、鲁迅作品、文本、窠臼、解读、教学、教材、几何、革命、阐释
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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