诵读的基础是理解感悟

摘要：

@@ 诵读是一门用声音进行再创造的语言艺术,其基础是诵读者对文本的个性化理解和感悟.拜读了<中学语文教学>2005年第1期刊发的周海燕老师的<品味文化感受魅力--〈泊秦淮〉〈如梦令〉教学实录>,觉得此课技术性指导到位,但忽略了引导学生对诗歌的理解和感悟.

机标关键词：诵读、基础、中学语文教学、语言艺术、引导学生、教学实录、感悟、再创造、文化感、如梦令、个性化、文本、诗歌、声音、秦淮、期刊、技术、海燕、读者

分类号：G42;J50

在线出版日期：2005-05-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：26,47