创造性阅读的理性思考与实践分析--再论"创造性阅读"

摘要：

@@ 在<无中生有式创造性阅读批判>(<中学语文教学>2005年第1期)一文中,我主要针对创造性阅读中出现的一些问题提出了一些批评性意见.但恐怕又要引起老师们的误解,以为我是反对"创造性阅读"的.因此再撰一文,正面阐释一下我对这个问题的思考,请老师们批评指正.

机标关键词：创造性、阅读批判、理性思考、中学语文教学、批评、阐释

分类号：G42;F42

在线出版日期：2005-05-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：10-15