10.3969/j.issn.1002-5154.2005.03.026
改写:解读文学作品的又一方法
@@ 在教学一篇小说的时候,我们已经习惯了用"读"和"析"这样的传统方法来完成教学任务.情节,学生会沿着"发生-发展-高潮-结局"来梳理;人物,学生同样会抓住刻画人物的几个要素来加以分析乃至品赏;然后在此基础上形成对主题的认识.其实,小说不仅可以这样读,还可用其他方式来阅读,比如"写".
改写、解读、文学作品、学生会、小说、刻画人物、教学任务、主题、阅读、要素、梳理、基础、方法
G64;G6
2005-04-07(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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