10.3969/j.issn.1002-5154.2005.03.005
让阅读教学回归自然状态
@@ 下列问题摘自某优秀教案中<祝福>一课的教学设计:
▲小说的线索是什么?
▲本文采用了什么结构方式,这样安排有何作用?
▲许寿裳先生说:"人世的惨事,不惨在狼吃阿毛,而惨在礼教吃祥林嫂."你同意他的观点吗?
阅读教学、回归、优秀教案、结构方式、教学设计、祥林嫂、小说、线索、礼教
G64;G42
2005-04-07(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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10.3969/j.issn.1002-5154.2005.03.005
阅读教学、回归、优秀教案、结构方式、教学设计、祥林嫂、小说、线索、礼教
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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