从"看热闹"到"看门道"--古典小说教学献计

摘要：

@@ 中学课本中节选的古典小说篇幅长,容量大,怎样在有限的时间内,取得最佳的教学效果,以最大限度地激发学生阅读古典小说的兴趣,提高学生鉴赏文学作品的能力呢?俗话说:"内行看门道,外行看热闹",中学生读小说,往往停留在"看热闹"上,比较喜欢追求小说内容的趣味性和刺激性,这是正常现象,也是学习鉴赏小说的起点.所以我的方法便是:

机标关键词：古典小说、学生阅读、中学生、小说内容、文学作品、教学效果、趣味性、刺激性、学习、兴趣、容量、能力、课本、节选、方法

分类号：G25;B84

在线出版日期：2005-03-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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