尊重学生的"独特体验"--《朱自清景物描写中的女性意象研究学习》教学案例

摘要：

@@ 一、背景
这学期我教高中复读班,复习<荷塘月色>之后,同学们被朱自清的写景散文所吸引,他们陶醉在那清新细腻的语言中,流连在那清幽淡雅的意境中.他们为朱自清高超绝伦的写景艺术深深折服.为此,我布置了研究性学习:阅读<温州的踪迹>(<语文读本>第一册)<桨声灯影里的秦淮河><松堂游记><匆匆><歌声><威尼斯>等朱自清散文名作,研究朱自清的写景艺术.

机标关键词：尊重学生、独特体验、朱自清散文、景物描写、女性、意象研究、究性学习、写景艺术、语文读本、写景散文、松堂游记、清幽淡雅、荷塘月色、威尼斯、秦淮河、阅读、语言、温州、名作、歌声

分类号：G63;G4

在线出版日期：2005-03-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：14-16