10.3969/j.issn.1002-5154.2005.02.006
让语文课"响亮"起来
@@ 近年来,我们清华大学附中语文组的老师对诵读教学进行了有益的实践.我校选定由周正逵先生主编的语文教材,高一学习<文言读本>,一年里学生在课堂上共背诵课文40篇、古诗词曲60首,并阅读浏览课文64篇,语文能力逐步提高,取得了可喜的成绩.与此同时,老师的语文水平也有长足的进步,对语文教学的本质有了更深的认识.
语文水平、语文能力、语文教学、语文教材、文言读本、诵读教学、清华大学、背诵课文、诗词曲、课堂上、阅读、学习、学生、实践、浏览、成绩
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2005-03-17(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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