10.3969/j.issn.1002-5154.2004.12.023
和学生一起完成板书
@@ 传统的板书是预先设计好的,一般都很完整,甚至很优美:有巧妙的结构,有凝练的文字,有分层出现的严格的时间安排和步骤.优秀的板书甚至会成为课堂教学的纪念碑.有很长一段时间,我都以设计这种板书为教学之乐.
学生、预先设计、课堂教学、纪念碑、文字、结构、分层
TU4;J59
2005-03-31(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
35
点击收藏,不怕下次找不到~
10.3969/j.issn.1002-5154.2004.12.023
学生、预先设计、课堂教学、纪念碑、文字、结构、分层
TU4;J59
2005-03-31(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
35
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1
违法和不良信息举报电话:4000115888 举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn