分享后的思索

摘要：

@@ 拜读方帆老师在美国教鲁迅小说的教例,不得不羡慕文中所描述的美国汉语教育的宽松环境和优越条件:教学目的是"培养具备双语双文化能力的学生",学术自由"必须得到尊重",学生具有坚实的基础和技能,研究资料齐全而且容易获得,诸如此类.我想,我们如果不具备这些因素,就机械地模仿他人的做法,不免会邯郸学步,此其一.

机标关键词：双文化能力、优越条件、研究资料、学术自由、学生、美国、鲁迅小说、宽松环境、汉语教育、教学目、双语、培养、描述、技能、基础、机械、邯郸

分类号：H31;TV6

在线出版日期：2005-03-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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