10.3969/j.issn.1002-5154.2004.09.021
"一个声音"中的不同声音
@@ 新课程理念下的课堂教学中,学生有怀疑而争议已是常事;有时,我们静心聆听他们的争议,会有意想不到的收获.在教学屠格涅夫的《门槛》(人教版高中《语文》第三册)时,我深有体会.
声音、屠格涅夫、课堂教学、课程理念、人教版、语文、学生、门槛
G42;I20
2005-03-31(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
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声音、屠格涅夫、课堂教学、课程理念、人教版、语文、学生、门槛
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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