三言两语话研究性学习--由《秋水》案例想到的

摘要：

@@ 张悦老师的<秋水>(见<中学语文教学>2004.6)属研究性学习课例.张老师不囿于语文教学现状,努力探索教学的新路子,本着给课堂增加亮色、激发学生学习语文的兴趣、深入发掘课本以外东西的新理念,应该说是一堂比较成功的课,更何况是一篇文言文,读后眼睛不禁为之一亮.

机标关键词：究性学习、中学语文教学、学生学习语文、探索教学、教学现状、文言文、眼睛、兴趣、理念、课堂、课本、读后

分类号：G4 ;G62

在线出版日期：2005-03-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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