现代文教学策略

摘要：

@@ 教学的本质是教师在参与学生学习的过程中,以合作者、组织者的角色,有效地激发学生的学习兴趣,有效地让每一位学生都可能得到最优化的学习效果.语文是工具性、人文性高度统一的学科.语文教学的本质属性与其他学科的教学有相通之处,但在激发学生兴趣与"最优化的学习效果"两个方面有其自身的特点.我校从这两方面进行了多年的实践与研究,取得了一些成果.我们坚持的教学理念是"书是学生自己读懂的",教学的总策略是"以学生自读为中心",教学的安排大体上有以下五个步骤:

机标关键词：现代文、学生自读、语文教学、学习效果、最优化、学习的过程、实践与研究、学习兴趣、学生兴趣、其他学科、相通之处、五个步骤、教学理念、高度统一、本质属性、人文性、合作者、工具性、组织、中心

分类号：G63;G42

在线出版日期：2005-03-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：12-13