10.3969/j.issn.1002-5154.2004.06.032
《口技》教学创意
@@ 文言文教学中的知识落实和兴趣培养一直是个两难问题.知识落实的,课堂太过沉闷乏味;兴趣为主的,知识不够扎实到位.在教学<口技>一文时,我创新自己的教学设计,在兼顾知识落实和兴趣培养方面,收到了比较理想的效果.
口技、文言文教学、知识、兴趣培养、两难问题、教学设计、理想、课堂、创新
J82;G63
2005-01-04(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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10.3969/j.issn.1002-5154.2004.06.032
口技、文言文教学、知识、兴趣培养、两难问题、教学设计、理想、课堂、创新
J82;G63
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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