10.3969/j.issn.1002-5154.2004.03.012
值得深思的三个课例
@@ 一、批注中的新课标
古人读书重诵读,也重圈点批注,所谓"不动笔墨不读书",实在是行之有效的方法和宝贵的经验.相对于阅读课教师表演自我的满堂讲,相对于阅读课预习提示先人为主的盲目跟,相对于阅读课媒体课件的精彩演,<学生批注一<失街亭>的一种教学方法>给人一种"久在樊笼里,复得返自然"的感觉.把阅读的权利和自由交给学生,把阅读的方法和途径交给学生,这就是观念的转变,所以说"观念一变天地新".这是李军伟老师的觉醒,绝非他所说的"突发奇想".
阅读课、学生、批注、教学方法、预习提示、先人为主、媒体课件、教师表演、观念、读的方法、失街亭、自由、转变、突发、诵读、权利、圈点、课标、觉醒、经验
G62;G4
2005-01-04(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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