张扬个性复归本源--关于语文教学个性化的思考

摘要：

@@ 上世纪90年代由<北京文学>发起的关于语文教育的一场大辩论,给当今的语文教学以尖刻的质疑和否定,但并没有击中要害,没有抓住语文教学个性化这一本质.从语文教学的优良传统和成功经验上看,只有围绕个性化特点来思考,来探索,才能更好地表现语文教学的创意和魅力.

机标关键词：张扬个性、语文教学、教学个性化、语文教育、优良传统、成功经验、大辩论、文学、地表、创意、北京

分类号：J20;I24

在线出版日期：2005-01-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：12-13