10.3969/j.issn.1002-5154.2004.03.004
"非指示性"与"非预设性"需要正名
@@ 从2003年第3期<中学语文教学>刊登了关于"非指示性"与"非预设性"教例和评论性文章之后,一年来,"课例研讨"栏目展开了一场关于"非指示性"与"非预设性"的讨论,从而成为该栏目中的一大亮点.作为这一讨论的观众,我们认为对"非指示性"与"非预设性"这一提法本身,应重新审视,科学界定.
非指示性、预设性、中学语文教学、栏目、科学界定、评论性、审视、观众
G63;G42
2005-01-04(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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