创造性自读的底线

摘要：

@@ 学生思维的自在与灵动,决定了阅读是一种个性化的行为,"一千个读者有一千个哈姆雷特"说出了阅读的真谛,因此阅读时预设许多条条框框和既定所谓标准答案,是阅读的大忌.为体现阅读的本质和达到阅读的实效,真实阅读无疑是最好的,即放手让学生去阅读,让学生在真实阅读中感受作品体验作品,与作品产生共鸣.

机标关键词：创造性、真实阅读、体验作品、学生思维、哈姆雷特、感受作品、标准答案、个性化、行为、读者

分类号：G42;F42

在线出版日期：2005-01-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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