10.3969/j.issn.1002-5154.2004.01.031
小说单元教学的重组与实施
@@ 现行人教版高中<语文>第四册以古今中外小说为主,占三个半单元总计14篇课文.与课本配套的<语文读本>里还选入了古今中外小说35篇.为了引起学生对"读本"的重视,提高其利用率,在实际教学中,我们可以把"读本"的某些篇目引入课堂教学,并且打乱现有课本的编排顺序,按照不同的专题进行重新组合.这样不仅能拓宽学生的阅读面,增加阅读量,调动其阅读积极性和阅读兴趣,还能使之获得相对完整的文学史知识和相关专题知识.具体重组方案如下:
中外小说、单元教学、阅读积极性、语文读本、专题知识、重组方案、重新组合、阅读兴趣、学生、实际教学、课堂教学、课本、编排顺序、阅读量、文学史、人教版、利用率、半单元、篇目、配套
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2005-01-04(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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