10.3969/j.issn.1002-5154.2004.01.021
闭上眼睛读诗
@@ 有两位老师讲授了当代著名台湾诗人余光中的<乡愁>.一位老师在一堂课中花了大量时间重点讲这首诗的结构、立意、语句、词语、情感、主旨等,之后还再三地问学生有没有什么地方不懂,直到所有学生似乎都理解了,他才放心地在下课的铃声中走出课堂.另一位老师却在读诗方面花了一番心思,充分让学生朗读后,简要地介绍了这首诗的特色,对于诗中的情感和具体内容并没有展开讲述,而是让学生合上课本,闭上眼睛跟着录音轻声朗读诗歌,读完之后,让学生把自己的感受进行交流讨论并把它整理出来.
学生、诗的结构、情感、朗读、具体内容、整理、眼睛、特色、台湾、诗人、诗歌、录音、铃声、课堂、课本、交流、讲授、读后、词语
I01;R74
2005-01-04(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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