最是那一刹那的激情

摘要：

@@ 在一次青年教师研究课活动中,我上了一堂<将进酒>,获得了与会专家与同行的肯定,在课后反思中,我深切地感受到,要上一堂成功的诗歌鉴赏课,创高良好的课堂情境,激发学生的学习动机,触发其知识积累和课堂表现欲望是十分重要的.

机标关键词：知识积累、学习动机、诗歌鉴赏、课堂情境、课后反思、教师研究、将进酒、表现欲、专家、学生、青年、活动、触发

分类号：G63;G4

在线出版日期：2005-01-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：29-30