以课文为作文材料应慎重

摘要：

@@ <中学语文教学>2003年12期刊登的<孔乙己告状>这一创新阅读课例,教师巧设写作情景的教法,拓展了学生的思维,引起了学生的写作欲望,培养和锻炼了学生的想像力,确实有它的独到之处.但是,这种模式在实际中有多少可操作性,是否值得推广,我认为是值得商榷的.

机标关键词：课文、中学语文教学、学生、写作欲望、可操作性、阅读课、想像力、孔乙己、思维、期刊、培养、模式、教师、教法、锻炼、创新

分类号：G4 ;H31

在线出版日期：2005-01-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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