学科巧融合,共探文章的科学之美

摘要：

@@ 教材有时颇让高中语文教师心生尴尬:文意过分显豁的课文,教起来索然无味,"少慢差费";因为各种原因内容过于艰深的课文,教起来力不从心,顿生敬而远之之意.我以为<空间和时间旅行>的前半部分属于前者,后半部分内容由于涉及"时间膨胀"等非经典物理学的知识而属于后一种情况,因此,备起课来,不免有些"水深火热"的感觉.

机标关键词：学科、融合、高中语文教师、经典物理学、时间膨胀、时间旅行、少慢差费、课文、知识、无味、水深、空间、教材

分类号：G63;G52

在线出版日期：2005-01-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：20-21