10.3969/j.issn.1002-5154.2003.12.004
几点想法
@@ 教学评价问题是新课程健康推进中的重要问题,也是瓶颈问题.研究评价问题的著作,讲共性原理的比较多,针对某一个学科的比较少.因此结合学科进行教学评价的研究更艰巨,也更需要.中山市语文教学评价方案试图在学科教学评价方面进行研究,是很有意义的.我们大家都应该关心并共同努力来建设语文教学评价.
教学评价、语文教学、学科、瓶颈问题、评价方案、共性原理、中山市、新课程、著作、健康、建设
J01
2005-06-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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