10.3969/j.issn.1002-5154.2003.11.040
写在40岁的边缘
@@ 年近不惑,开始有了追忆的资本和愿望.
40年的往事如吉光片羽,渐渐幻化成一层动人的情韵.在追忆中,我恍然惊觉:此前我所有的人生经历似乎全然是为"语文教学"而设的,但也可以说,我的"语文教学"完全得益于我的人生经历!我越来越强烈地感受到:语文的底蕴大致有二:生活体验与语言修为.所以,请读者原谅我述及一些看似远离语文的追忆,我以为,那也许正是我的"语文素养"生成的源泉.
语文教学、人生经历、语文素养、生活体验、资本、语言、幻化、光片、读者
G63(中等教育)
2005-06-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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