10.3969/j.issn.1002-5154.2003.11.029
论作文评价主体的思辨性
@@ 作文评价,历来是困扰中外写作界和语文界的一个难题,尤其是在大型的选拔考试中,如我国的高考.如何走出作文评价的困境,把误差减少到最低限度,成为写作界、教育界乃至全社会关注的焦点,其研究价值也就不言而喻了.
作文评价、评价主体、写作界、教育界、语文、选拔、误差、困扰、困境、考试、焦点、价值、高考
G63(中等教育)
2005-06-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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