还是实在一点吧

摘要：

@@ 语文教学的花样越来越多了,语文教学的理论越来越玄了.从结构到流程,从信息论到系统论,从××步××式到××性××型,从教育学心理学到语言学文学到哲学到其他科学,语文教学研究热闹非凡,不知构建了多少理论.体系、教学模式.正如有人形容的那样:你方唱罢我登场,各领风骚没几天,其真实性、科学性实在令人怀疑.拜读了"立体教学课例研讨"<扔掉可惜>教学实录(本刊2003.7)之后,这种感受更加深刻.

机标关键词：语文教学、教育学心理学、理论、科学性、教学研究、教学实录、教学模式、教学课例、语言学、信息论、系统论、哲学、文学、体系、流程、立体、结构、花样、构建

分类号：G63(中等教育)

在线出版日期：2005-06-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：27-28