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10.3969/j.issn.1002-5154.2003.10.019

应从整体看课例

引用
@@ 余映潮老师的<鹤群翔空>课例(见本刊2003.4),赵清芳老师提出"四点不足",刘博老师认为"板块太多,知识技能难落实",(见本刊2003.7),应该说都有一点道理.但如果要按他们说的来改,那么"板块式教学思路"便不复存在.因此,这里存在一个如何评析课例,特别是评价特级教师富有个人特色的课例的问题.以前看魏书生老师上课,内容由学生商量着决定,觉得不可思议;后来看魏老师的经验介绍,原来上课上哪些内容,他和学生早已定好框架,具体到每一课,确实可以由学生根据自学情况加以选择.

学生、知识技能、特级教师、经验介绍、教学思路、个人特色、板块式、魏书生、自学、选择、四点、评价、框架

G63(中等教育)

2005-06-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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中学语文教学

1002-5154

11-1277/H

2003,(10)

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