10.3969/j.issn.1002-5154.2003.09.011
《寡人之于国也》教学设计
@@ 文言文教学容易走向两个误区:1.把文气贯通的文章、情思充沛的文学作品和丰赡深邃的文化作品变成古汉语学习资料;2.割裂文章整体圆融感,形成操作上的文义简单串讲.
文言文教学、文学作品、学习资料、简单串、古汉语、误区、文化、和丰、贯通、操作
G63(中等教育)
2005-06-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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文言文教学、文学作品、学习资料、简单串、古汉语、误区、文化、和丰、贯通、操作
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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