教育目标兮学习方式?

摘要：

@@ <义务教育语文课程标准>(实验稿)明确提出要”积极倡导自主、合作、探究的学习方式”,多么美好!多么诱人!我们的学生从小学一年级便能自主、合作、探究,经中学、到大学毕业,哪个不是创造型复合型人才!我们的建设、我们的民族、我们的国家,谁将能与之匹敌?畅想吧,我国因语文教学而带来的美好未来!

机标关键词：教育目标、复合型人才、自主、语文教学、义务教育、学习方式、课程标准、创造型、中学、学生、小学、实验、民族、建设、国家、大学、毕业

分类号：G63(中等教育)

在线出版日期：2005-06-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：3-4