构建开放而有活力的文言文教学平台

摘要：

@@ 开放而有活力,是<先把他迷住再说--我教〈论语·十则〉>给我的真切感受.在大部分初中生眼中,文言文年代久远又枯燥无味,且难懂难记又难学.如何接通文言文与时代的源头活水,架设文言文与学生生活的立交桥,构建开放而有活力的教学平台,在文言文教学中显得特别重要.张国生老师在这方面进行了有益的探索.

机标关键词：构建、文言文教学、学生生活、教学平台、立交桥、初中生、无味、时代、论语、架设、活水

分类号：G4(教育)

在线出版日期：2005-06-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：23