10.3969/j.issn.1002-5154.2003.08.001
高中语文课程目标的表述
@@ 课程目标的价值取向和内涵决定着课程目标的表述,同时,课程目标的表述在一定程度上标志着课程目标的价值取向,体现着课程目标的基本内涵.因此,在阅读课程标准的时候,往往首先会发现表述方面的变化,并引发比较与思考.理所当然,课程目标的表述也是课程标准编制过程中的难点之一.
高中语文、课程目标、课程标准、价值取向、基本内涵、编制过程、阅读、标志
G4(教育)
2005-06-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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