10.3969/j.issn.1002-5154.2003.05.015
"二度课程"与教学个性
@@ 在新课程的背景下,教师的角色应有所转变.其中一个重要的转变就是由课程的被动实施者转变为课程的主动开发者和建设者.从滕老师的课堂教学实录来看,可谓实现了这一转变.他将课文<面朝大海,春暖花开>只是作为一个"活结",一个能扩散,会生长的"点",由此扩展到海子其他的诗歌、海子独特而丰富的生活历程和精神世界.
新课程、转变、教师的角色、面朝大海、精神世界、教学实录、实施者、开发者、建设者、诗歌、历程、扩展、课文、课堂
G63(中等教育)
2005-06-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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