寻回语言之韵--《唐之韵》引发的对语文教学的思考

摘要：

@@ 在语文教学的实践中,我们一直在探索,怎样才能使学生从学语文到"好"语文,再从"好"语文,发展而为"乐"语文.前不久,我们在中央电视台第十套节目中看到了<唐之韵--唐诗>的专题片.通过收看,我们意识到这将是一部改变中学语文常规教学模式,引导学生走近唐诗,走近语文人文特征的优秀片子,便组织学生观看.看完第一、二集后,同学们觉得这部片子非常值得看,但又以为这样蜻蜓点水式的观看不能深入了解片子的内容,希望能看得更细致些,播放时,留下些记笔记的时间.于是,我们改作隔日播放一集,随同学们的要求而暂停.

机标关键词：语言、中学语文、引导学生、中央电视台、语文教学、唐诗、人文特征、教学模式、专题片、学生观、记笔记、组织、意识、实践、蜻蜓、节目

分类号：G63(中等教育)

在线出版日期：2005-06-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：45-46