要重视学生『发现』

摘要：

@@ 由于任何一篇课文所包含的内容、情感和写法等都是有限的,所以它在语文教学中所起的作用也是有限的,没有人会幼稚到用一篇课文的教学代替整个语文教学的地步,这是一方面.另一方面,语文教学目标的实现,又依赖于每篇课文的教学,或者说没有若干篇课文的教学就不会有语文教学,所以我们又必须重视每篇课文在教学过程中的作用.

机标关键词：语文教学、课文、教学目标、教学过程、写法、情感

分类号：G63(中等教育)

在线出版日期：2005-06-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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