10.3969/j.issn.1002-5154.2003.02.010
创建语文课堂教学的系统设计
@@ 1999年,笔者在深圳市翠园中学(初中部)主持教研教改工作.语文教师普遍感到在当今新形势下,摒弃了"满堂灌"、串问式和分析式等僵化的旧教学模式后,面对着众多的教育教学"新说"和来自社会的批评,不知道该怎么教书了,也就是在教学理论与教学实践之间的"中间地带"找不到合适的"渡船".
语文教师、课堂教学、中间地带、教育教学、教研教改、教学实践、教学模式、教学理论、深圳市、满堂灌、中学、中部、批评、教书、渡船
G63(中等教育)
2005-06-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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