10.3969/j.issn.1002-5154.2002.11.014
写在语文课堂
@@ 语文应试教学的最大弊端是急功近利,见分不见人,练武不练功.心理学上有这样一个实验:在给小小的绣花针穿线的时候,你越是全神贯注地努力,你的手抖动得越厉害,线越不容易穿入.心理学家把这种现象称为"目的颤抖".
心理学家、应试教学、语文、绣花、实验、练武、练功、抖动、穿线、弊端
G4(教育)
2005-08-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
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心理学家、应试教学、语文、绣花、实验、练武、练功、抖动、穿线、弊端
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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