西方语文教育人文主义溯源
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10.3969/j.issn.1002-5154.2002.10.029

西方语文教育人文主义溯源

引用
@@ 一 考察西方语文教育的发展,我们可以发现,其中有两个很重要的特点.第一,和中国的语文教育发展道路不同.西方主要国家的语文教育发展大多经历了从希腊语、拉丁语到本国语文两个阶段,本国语在各国语文教育发展中地位的确立和提高,揭开了西方现代语文发展的序幕.第二,人文主义一直是西方语文教育发展的不变传统.这两个特点实际上又很难截然分开.

语文教育、教育发展、本国语、人文主义、展道路、希腊语、拉丁语、中国、考察、经历、国家、地位

G63(中等教育)

2005-08-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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中学语文教学

1002-5154

11-1277/H

2002,(10)

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