《墙上的斑点》解析与教学

摘要：

@@ 进入了新的世纪,中学语文教材也终于有了新的面貌.新版高中语文教材编选了一些具有代表性的西方现代文学作品,是非常有利于培养中学生文学鉴赏力的举措.这些作品的入选,可以让中学生通过对具体文本的阅读体验到小说艺术的多样性,以便较全面地认识世界文学的丰富多彩,从而使学生摆脱对小说叙事的单一审美认识,不会再把传统小说的叙事模式--情节模式当做小说的惟一形态,而是去重新认识小说叙事艺术的美感.本文试图通过对<墙上的斑点>的解析,来认知"意识流小说"这一样式.

机标关键词：墙上的斑点、解析、小说叙事、语文教材、中学生、意识流小说、文学鉴赏力、文学作品、重新认识、叙事艺术、叙事模式、小说艺术、世界文学、审美认识、情节模式、教材编选、高中语文、多样性、阅读、样式

分类号：G4(教育)

在线出版日期：2005-08-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：25-28