10.3969/j.issn.1002-5154.2002.09.006
论体态语言的教学
@@ 体态语言作为非言语交际手段广泛地用于日常交际,它不仅可以表达情感信息,也能够形象、生动、简洁地表达一定的理性信息.例如亲昵的表情会否定责骂言语的意义;回答别人的问路,要借助手势指点方位.而在戏剧、电影及文学作品中,体态语言又是表现人物性格、思想、情绪及人际关系的特殊手段.
体态语言、文学作品、特殊手段、日常交际、人物性格、人际关系、情感信息、理性信息、交际手段、非言语、形象、戏剧、思想、手势、情绪、方位、定责、电影、地表
G4(教育)
2005-08-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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