"综合性写作"的初步实践及思考

摘要：

@@ 一
"综合性写作"活动的典型形式就是根据学生兴趣,由七八个人组成一个写作学习活动小组,教师作为一员参与到学习活动中去,但并非只固定在一个小组.学习活动的基本过程是,先由学生组织多种学习活动,积累相关体验,然后再互相交流构思、讨论质疑、写作,最后小组之间互换作文、各自阅读对方小组作文、在组内共同评价、编辑修改,使作者知道读者喜欢文章的什么地方,提出读者的意见.在这个过程中,教师是作为一分子参与全过程的.它重点在"作文准备"和"作文修改"两个阶段.

机标关键词：写作学习、学习活动、作文修改、活动小组、学生组织、学生兴趣、教师作为、读者、典型形式、编辑修改、全过程、组成、阅读、体验、评价、交流、构思、分子

分类号：G63(中等教育)

在线出版日期：2005-08-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：38-39