《想和做》教学设计

摘要：

@@ [教学设想]
<想和做>是一张既陌生又熟悉的面孔,它曾经出现在旧教材的第四册上,遁迹多年,如今又回归教材,这其中自有道理.这篇论说文较有特色,它一反论说文一贯的套路--提出问题,分析问题,解决问题,针对一般人生活中常会遇到的现象,提出议论的题目,既而又提出论点.先论述为什么一定要把"想"和"做"联结起来,再论述怎样联结起来,还特别联系学校实际,论述学生应当学会把"想"和"做"联结起来.

机标关键词：论说文、联结、学校实际、解决问题、教学设想、旧教材、中常会、学生、学会、题目、特色、人生、回归

分类号：G63(中等教育)

在线出版日期：2005-08-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：28-30