10.3969/j.issn.1002-5154.2002.06.009
对语法教学的几点思考
@@ 现在,中学语法教学已淡化到近乎取消.之所以如此,是因为不少人认为:汉语语法不符合汉语特点;汉语语法形式由意义决定;汉语语法对培养读写能力作用不大;语文教学低效的根源是强化了语法教学……这些观点,经常见诸各种语文教学刊物.笔者不揣浅陋,也谈谈自己的一些粗浅认识.
汉语语法、语文教学、中学语法教学、语法形式、汉语特点、读写能力、培养、刊物、淡化
G4(教育)
2005-08-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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