对语文教学运用信息技术现状的调查与思考

摘要：

@@ 以计算机为代表的信息技术正在课堂教学中被广泛使用.根据北京市教研中心的统计,全市中学计算机拥有量已达到校均72台.信息技术走进课堂,不但起到丰富教学内容、改进教学方法的作用,而且也起到改变教学模式、改革教学观念的作用.应当承认,信息技术正在为传统的课堂教学带来一场深刻的变革.然而,相对于数理化等自然学科,语文学科运用信息技术则显得滞后.似乎语文教师凭借一支粉笔一张嘴,没有讲不清楚、教不明白的内容.其实,随着信息化社会的到来,随着教学手段的改变,传统的语文教学同样遇到了信息技术的挑战.为了了解语文教师运用信息技术的实际状况,促进信息技术与语文教学的有机结合,我们对北京市18个区县的250位教师进行了问卷调查,回收有效问卷216份.通过调查,我们对北京市语文教学运用信息技术的现状,有了更为清晰的认识.下面陈述我们的调查与思考,以求教于语文界同仁.

机标关键词：语文教学、教学运用、信息技术、技术现状、北京市、语文教师、课堂教学、计算机、丰富教学内容、问卷调查、信息化社会、自然学科、学科运用、实际状况、教研中心、教学手段、教学模式、教学观念、改进教学、法的作用

分类号：G63(中等教育)

在线出版日期：2005-08-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：57-59