体验语文

摘要：

@@ 我们常说:语文的外延等于生活的外延.如何让学生感受生活给他们带来的愉悦呢?经过不断摸索和实践,我发现一个可行的办法,那就是想方设法提供机会、创造环境让学生从不同的角度体验语文,体验生活,使学生在课上45分钟里确实成为学习的主人、生活的主人.

机标关键词：体验生活、学生、学习的主人、语文、外延、感受生活、创造环境、实践

分类号：G63(中等教育)

在线出版日期：2005-08-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：9-10