10.3969/j.issn.1002-5154.2002.03.034
多媒体应用利弊谈
@@ 电教手段运用的误区
近几年在中学语文教学中,现代化电教手段越来越受到重视,这无疑是教育的一大进步.但是,有许多人走入了一个误区,"为时髦而电教,为电教而电教",好像既然进入了信息时代,做课就少不了多媒体,好像没有电教手段就是退化,而各级的课堂教学大赛也往往将电教手段作为评比条件之一.这应该引起我们的注意.
多媒体、电教手段、中学语文教学、信息时代、误区、手段运用、课堂教学、现代化、退化、评比、教育、大赛
G4(教育)
2005-08-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
59-62