10.3969/j.issn.1002-5154.2002.03.004
把质疑引向研究的尝试
@@ 浙江省初中教材中有<愚公移山>一文.一次,一位学生指着该文的插图对我说:"这幅插图中三个人握工具的姿势是错的.我爸说握锄头的双手应该分开,而这幅图却画成了双手并在一起."
初中教材、插图、浙江省、学生、工具、幅图、锄头
G4(教育)
2005-08-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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初中教材、插图、浙江省、学生、工具、幅图、锄头
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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